Docentes de universidades en Paraguay fueron capacitados en materia de empoderamientos de las mujeres y masculinidades en el marco del Movimiento He for She
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En el marco de las acciones contempladas en el Plan Estratégico HeforShe 2016, se llevaron a cabo el pasado 27 y 28 de abril dos jornadas de capacitación a docentes de las Universidades adheridas al Movimiento #ElporElla en Paraguay. La iniciativa impulsada por el Comité Nacional, a través de la mesa temática de Educación y cultura, tuvo lugar en el Auditorio de las Naciones Unidas.
El espacio fue propicio para abrir el debate sobre las dificultades con las que se encuentran los docentes en el momento de abordar temas como la discriminación y la violencia. Al respecto, Rosa Posa, especialista en género y educación, ofreció propuestas metodológicas para enfocar de forma dinámica y efectiva los temas señalados. “La participación de los docentes fue excelente. Se logró generar un intercambio propicio para la reflexión, desde el ámbito instituciones como en el plano personal. Por ejemplo, se planteó la necesidad de tener políticas institucionales contra el acoso sexual en la universidad, eso es un avance, ojalá se pueda concretar."
Sannie Romero, Coordinadora de la Mesa de Educación y Cultura, y Presidenta de la Asociación Privada de Universidades del Paraguay (APUP) señaló que la capacitación y la formación continua se constituye en un elemento básico del perfil Profesional docente para responder a los grandes desafíos de la sociedad del conocimiento del siglo XXI, por lo cual resulta fundamental capacitarse en temas puntuales que ya no pueden ser ignorados o dejados de lado, como la igualdad de género y el empoderamiento de las mujeres. “La educación es concebida por la UNESCO como un derecho fundamental de todo ser humano que debe ser desarrollado durante toda la vida. Los docentes tenemos la responsabilidad de asumir este desafío siendo coherentes a través de nuestras acciones”.
Por su parte Carolina Taborga, Representa de ONU Mujeres en Paraguay, señaló que la igualdad de género debe ser considerada prioritaria en la planificación de la educación, ya sea, en la elaboración de materiales educativos, así como en los procesos pedagógicos. “La consecución de la igualdad entre los sexos en el sistema educativo se sustenta en un poderoso argumento basado en los derechos humanos. Los y las docentes tienen un gran compromisos de promover una sociedad justa e igualitaria, en donde no tenga cabida la exclusión ni la discriminación”.