De la visión al impacto: resultados del modelo MELYT en tecnología, STEM y capacidad instalada en territorios rurales

^{Foto: ONU Mujeres}

Tecnología que se usa para decidir mejor y producir mejor

El modelo MELYT ha comprobado que el acceso a tecnología no es un fin en sí mismo: el cambio ocurre cuando esa herramienta se conecta con necesidades reales del territorio y se vuelve parte de la toma de decisiones productivas.

Como parte de su estrategia de transformación digital, el programa dotó a 420 mujeres con tablets y paquetes de datos mediante una alianza con una empresa de telecomunicaciones. Esta entrega fue acompañada por un proceso de formación y asistencia técnica para que las mujeres incorporaran la tecnología en su actividad productiva. En experiencias como la de Irma del Carmen Rivera (Las Pilas, Chalatenango), la tablet se convirtió en una herramienta de trabajo: a través de grupos de WhatsApp recibe semanalmente asesoría técnica y, mediante la app  Extensio (Agente del Campo Digital desarrollado por Acceso en alianza con MELYT), accede a información sobre clima, plagas y recomendaciones técnicas que le permite anticiparse y tomar decisiones oportunas en sus cultivos. Este componente se orientó a fortalecer la apropiación tecnológica para que las mujeres puedan integrar herramientas digitales en su actividad productiva.

Jóvenes rurales y una ruta hacia STEM

El componente STEM del modelo MELYT se concibió como una estrategia de mediano plazo para ampliar oportunidades educativas y laborales de mujeres y juventudes rurales en áreas con demanda creciente de competencias tecnológicas. En la región Trifinio, más de 150 mujeres y jóvenes más participaron en procesos formativos y becas vinculadas a habilidades digitales y STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas), como parte de una ruta para reducir brechas de acceso y permanencia.

Más que acciones puntuales, el modelo combinó sensibilización temprana y experiencias prácticas a través de Campus Rurales STEM, junto con entrenamientos intensivos en competencias tecnológicas mediante formatos tipo bootcamp (Tech Camp). Esta articulación buscó que las participantes no solo conozcan las oportunidades en áreas científicas y tecnológicas, sino que desarrollen habilidades aplicadas y cuenten con rutas más claras para continuar su formación, vincularse a oportunidades y proyectar su desarrollo desde el territorio.

Capacidad instalada: lo que queda cuando el programa termina

Un tercer elemento clave del modelo MELYT es la instalación de capacidades que permanecen en el territorio. En la región Trifinio, el programa impulsó 5 centros de formación tecnológica (1 en Guatemala, 2 en Honduras y 2 en El Salvador —en proceso) y fortaleció 5 plataformas virtuales para la capacitación empresarial, la asistencia técnica y el comercio en línea.

Este enfoque busca que los servicios empresariales y digitales no dependan únicamente del ciclo de un proyecto, sino que queden disponibles como recursos locales para continuar fortaleciendo emprendimientos, mejorar la gestión y sostener el acceso a herramientas digitales.

^{Foto: ONU Mujeres}

De la visión al impacto

En este 11F, los resultados del modelo MELYT muestran una ruta concreta:

• Tecnología aplicada a decisiones productivas (420 mujeres con tablets reciben información para su mejor productividad como parte de su proceso de transformación digital).
• Ruta STEM y habilidades digitales para mujeres y jóvenes rurales (más de 150 becas y formación).
• Capacidad instalada para el futuro (5 centros tecnológicos y 5 plataformas virtuales).

Estos resultados evidencian que, con enfoque territorial y acompañamiento, la innovación digital se convierte en impactos sostenibles para mujeres, juventudes y economías locales.