Desde mi perspectiva: “Debemos entender que somos creadoras y podemos ser usuarias críticas de la tecnología, con un rol activo en su escritura”

Las mujeres no tenemos roles modelos en el ámbito de tecnología con impacto social, ni existe en el imaginario colectivo o en las tendencias de marketing una idea clara sobre cómo innovar y generar además un impacto social. Creo fuertemente que las primeras personas a las que les cuesta vernos como productoras y creadoras de tecnología, somos nosotras mismas y las causas son múltiples, empezando por las barreras culturales y sociales

Tuve un recorrido de 11 años aproximadamente en programas y proyectos de implementación de tecnología en procesos educativos formales y no formales; como también en investigaciones. Lo que me dio la oportunidad para conocer la distancia y brecha de género existente entre quienes educan - 70% mujeres- y quienes programan y diseñan -mayoritariamente hombres-. En esos espacios descubrí el sesgo inconsciente y cognitivo que sufrimos en el ambiente tecnológico y que impacta para el progreso profesional y personal en donde estemos: ya sea enseñando con tecnología, como utilizando la misma para comunicarnos en nuestra vida diaria.

Cuando se llega a un ambiente que está en creación, ebullición y expansión -como la tecnología-, hay una discriminación de quienes se consideran aptos; y ahí hay una diferenciación social muy alta sobre quienes están más valorados en sus aptitudes y a quienes le otorgan el poder de decisión.

Por este motivo en 2015 fundamos “Chicas en tecnología”, una organización sin fines de lucro para motivar, formar y acompañar a la próxima generación de mujeres líderes en tecnología a través de programas e iniciativas. Nos definimos más como un startup consciente o emprendimiento con impacto social, porque a través de programas e iniciativas trabajamos con las jóvenes mujeres, pero también con sus ecosistemas, es decir pensamos en un cambio sistémico y sostenible para cerrar la brecha de género en tecnología.

Es clave entender el peligro y la pérdida económica que implica no tener equipos diversos, en las empresas e instituciones públicas, que brinden miradas diferentes. Cuando se habla de la próxima persona que innove en tecnología con impacto social; es muy difícil que se piense en una mujer, latinoamericana y aún más, argentina. Lo que estamos haciendo es trabajar para construir el camino que va a hacer posible que exista esa mujer.”

Melina Masnatta, nacida en Playa Unión, Chubut, es Tecnóloga educativa. Magíster y Especialista en Tecnología Educativa (Universidad de Buenos Aires -UBA-) Recientemente finalizó las becas del Programa de Liderazgo y Competitividad Global de la Universidad de Georgetown. También participó de becas como el programa de mentoreo de Voces Vitales y Global Internet Policy Observatory. Sus trabajos e intereses se centran en empoderamiento de jóvenes, brecha de género, innovación, creatividad y enseñanza. Actualmente se especializa en creatividad, formación, empoderamiento de jóvenes y brecha de género y se desempeña como co-fundadora de “Chicas en tecnología”.